ДЕТСКИЙ ГОРОСКОП

Нет ничего сложнее, чем образование и воспитание человека. Можно и нужно с первых лет жизни ребенка понять, чем и как звучит его душа. Что вкладывать в детскую душу, к чему она будет более склонна, а что будет отвергать изначально? Так можно избежать трагедии не только в будущей жизни ребенка, но и в своей жизни тоже. Функцию развития детей взяла на себя педагогика - она выполняет заказ общества, делая всех одинаковыми. Но педагогика - это движение плюс развитие, направленное к личности, чтобы сотворить из нее индивидуальность. Чтобы сотворить человека, нужно научить его питаться энергией своей души. Воспитание должно развивать в человеке потребность в душевном и духовном воспитании - а это всегда увлеченность. Неведомые и глубинные тайны человека открываются с помощью астрологических знаний. Родителям 4-5 летних детей еще очень трудно понять как и чем нужно занимать ребенка, какие игры и книги будут ему интересны и полезны. Кроме того, в детском гороскопе видно нужно ли ему раннее обучение или его таланты и способности раскроются лишь в позднем возрасте и не зависимо от того чему он обучался в детстве. Стоит ли родителям тратить время и немалые средства на обучение ребенка тому, что ему заведомо не будет нужно во взрослой жизни? На все эти вопросы ответит детская астрология и построение Формулы души. А теперь небольшие рекомендации для внимательных к своим детям родителей .

ОВЕН: непоседа, задира, воспитанию поддается плохо. Ходит в синяках (дерется). Его огромной энергии нужен какой-то выход. Пусть занимается спортом. Хочет - пусть ходит в походы, едет учиться в другой город. В воспигании ему нужна твердая рука, которая не будет ему уступать, иначе он быстро станет невыносимым. «Прежде, чем командовать, нужно научиться подчиняться». Маленькому Овну нужен «фельдфебель», будь то папа, бабушка, учительница и т.п. Это поможет ему потом сократить количество проб и ошибок в выборе профессии.

ТЕЛЕЦ: ребенок-Телец обычно тихий, не любит драться, не участвует в свалках, отчего товарищи считают его либо воображалой, либо дураком. Однако это неверно, и беспокоиться по этому поводу не стоит: найдя наконец свою стезю, он покажет прекрасное умение работать и добьется значительных успехов. Интересы у него, как правило, неопределенные, и в качестве профессии он потом может выбрать предмет, к которому в школе был равнодушен.

БЛИЗНЕЦЫ: страшно любопытен, вечно бежит туда, где что-то происходит. У такого ребенка живое восприятие, развит интеллект и куча идей, особенно, если Меркурий в Близнецах. Он читает все, что попадет под руку - и склонен разбрасываться, то и дело терять что-нибудь, поэтому его с малых лет надо приучать к дисциплине. Тут «строгие родители» играют роль положительного фактора.

РАК: ребенок очень чувствительный, так что окружающие его не понимают, что с ним происходит. Ссоры, семейные драмы лишают его жизненной опоры. Чтобы избежать конфликта, он может согласиться на выбор, предложенный родителями, и потом много лет заниматься нелюбимым делом. Между тем у него богатая фантазия, часто он сочиняет волшебные сказки, удивительные истории, в школе увлекается гуманитарными предметами. Среди Раков много «людей богемы». Поэтому родители должны поддерживать любые его попытки найти я, а не подавлять их. «Фельдфебель» ему будет нужен не здесь, а в браке.

ЛЕВ: маленький Лев уже обладает ощущением собственой значительности. В классе он - харизматический лидер. У него очень развито чувство справедливости и несправедливости. Поэтому не стоит ни потакать ему, ни, наоборот, прижимать слишком сильно. Родители должны общаться с ним на равных. Учится он обычно успешно: стать первым в классе ему не составляет труда. Однако именно у Львов раннее определение профессиональных склонностей очень важно: они обычно ленивы, и без понукания чем-то систематически занимать станут. Ко Льву есть только один ключик: он падок на лесть. Толковые педагоги обычно скоро понимают это, и он делается у них шелковым.

ДЕВА: ребенок сдержанный, робкий, часто болеет. Наблюдательный, критический ум. Учится такой ребенок обычно хорошо. Ему полезны занятия в какой-нибудь спортивной секции: это поможет ему почувствовать себя полноправным членом группы и избавиться от комплексов. В плане выбора профессии родителям и в этом случае лучше не навязывать ребенку своих советов («учись на экономиста, это сейчас самое выгодное»): он послушается, чтобы избежать конфликта, и может потом на всю жизнь остаться пленником нелюбимого дела. Пусть лучше выбирает сам: так вероятность ошибки меньше.

ВЕСЫ: ребенок обычно красивый, во всяком случае милый, всегда собирает богатый урожай комплиментов. Нужно следить, чтобы он не зазнался и не стал требовать особого к себе отношения. Добиться от него чего-либо можно только нежностью - насилие нанесет и ему, и родителям только вред. В школе он обычно больше любит гуманитарные предметы, надо постоянно подталкивать, поощрять к работе, потому он нетерпелив и легко отвлекается. Для восстановления сил и душевного равновесия ему лучше пойти на дискотеку, порисовать, просто погулять, чем заниматься спортом или уборкой в комнате.

СКОРПИОН: окружающим он кажется непонятным, загадочным. У него сильные, глубокие эмоции и чувства. Все свои желания, беды и обиды он копит в себе. Но не стоит считать его хуже, чем он есть: способностей, да и характера ему не занимать. Чего он не хочет, он делать не будет. Однако в труде обычно упорнее многих других. Если его постоянно наказывают или не желают понять, накопившиеся обиды могут сыграть свою злую роль во взрослые годы. Его привлекает исследовательская деятельность - химия, история, медицина, а также многие виды искусства.

СТРЕЛЕЦ: ребенок живой, смешливый; пожалуй, чересчур импульсивный. Любит свободу, простор и здоровые игры: верховую езду, мотоцикл, туризм. Подавлять его инициативу нельзя: он станет либо совершенно неуправляемым, либо научится притворяться. Окружающая жизнь увлекает его больше, чем школа. Он впитывает информацию, как губка, и избирает для себя поприще достаточно рано.

КОЗЕРОГ: у него рано проявляется вполне зрелый ум - и желание общаться скорее со взрослыми, чем со сверстниками. Рано вырабатываются и «защитные рефлексы»: он находит такой способ общения с миром, при котором вероятность возникновения проблем минимальна (конформист). В классе он часто одинок, что ведет к развитию комплексов и меланхолии. Его надо поощрять к общению, к играм с товарищами, на воздухе, расширять его сферу выбора, иначе выбор профессии сведется к одному из двух: либо он пойдет «по семейным стопам», либо изберет нечто прямо противоположное.

ВОДОЛЕЙ: его интересует все новое, это - маленький изобретатель. Любит, чтобы ему что-то демонстрировали, объясняли. Очень живой, со своими достаточно нетривиальными идеями и представлениями. Учиться может очень хорошо, но беда в том, что некоторые предметы его вовсе не интересуют. Кроме того, у него развито чувство противоречия. Из такого ребенка со временем вырастает именно неконформист или зачинщик всяких волнений. Как правило, такие люди в течение жизни успевают сменить несколько очень разных профессий, чтобы дать возможность осуществиться всем своим способностям, поэтому выбор профессии в юности безразличен.

РЫБЫ: воспитание или образование, полученное в детстве, играет для такого ребенка чрезвычайно важную роль. Послушный, мечтательный, он во всем полагается на взрослых, предоставляя все решать им. Можно сказать, что родительский дом сам по себе уже определил выбор его будущей профессии. Обращаться с ним нужно терпеливо, вразумительно, без эксцессов - иначе у него легко может развиться комплекс мученика. Еще он склонен к расплывчатости, неопределенности, и поэтому полезно воспитывать в нем чувство логики и умение сосредотачиваться. Его более чем других следует уберегать от наркотиков и прочих дурных влияний.